Approche socioculturelle de l'appropriation des dispositifs techno-pédagogiques en contexte universitaire

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Louise Reader

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Description
L'ouvrage vise à démontrer comment les publics multiculturels peuvent constituer un atout ou un frein dans les interactions présentes dans les dispositifs d'apprentissage à distance. Il s'inscrit dans une perspective de compréhension des dynamiques et stratégies d'interaction en situation d'apprentissage collaboratif à distance et prend en compte la subjectivité et l'historicité de l'apprenant, aussi bien dans sa dimension socioculturelle que dans son contexte sociotechnique d'apprentissage.
Pages
266 pages
Collection
ID/Emergences, cheminements et constructions de savoirs
Parution
2019-11-15
Marque
Editions L'Harmattan
EAN papier
9782343180663
EAN PDF
9782140135262

Informations sur l'ebook
Nombre pages copiables
illimité
Nombre pages imprimables
illimité
Taille du fichier
2274 Ko
Prix
22,99 €
EAN EPUB
9782336886015

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