Environnement sonore à l'école

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Louise Reader

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Description
L'évaluation de la qualité de l'environnement sonore est une préoccupation récente. Limitée, dans un premier temps, aux conditions de travail de l'adulte (bureaux, usines, etc.), elle s'étend dorénavant aux conditions de vie et de travail du jeune enfant. L'environnement sonore à l'école aborde une telle évaluation chez l'enfant de cinq à sept ans et donne parallèlement un panorama des performances des enfants à ces âges ainsi qu'un bilan des évolutions. Cette étude a été réalisée à partir d'un échantillon de 320 enfants et utilise aussi bien des épreuves d'attention, de perception, de lecture, etc., que des questionnaires - parents, instituteurs - des dessins ou des observations de comportements en classe et à la récréation. L'influence négative de plusieurs variables a pu être dégagée, montrant ainsi l'impact d'un environnement sonore qui pouvait apparaître jusque-là comme étant «modéré».
Pages
134 pages
Collection
Psychologie et pédagogie de la musique
Parution
1985-01-01
Marque
FeniXX réédition numérique (EAP)
EAN papier
9782307479246
EAN PDF SANS DRM
9782307479246

Informations sur l'ebook
Prix
7,49 €