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Imaginer la fécondité de l'enseignement

où le schématisme ouvre à la mise en signe pour l'à-prendre : l'en-signement

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Éditeur :

Editions L'Harmattan


Collection :

Enfance éducation et société

Paru le : 2024-07-11



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Description
Comment l’ancienne Folle du logis ose-t-elle venir frayer dans les salles de classe avec l’apprendre ? La partie théorique tente de débusquer l’art caché des profondeurs. Les surprises viennent du parcours d’Éthique puis de la 3e Antinomie, quand la phantasia devient imaginatio avant d’être liée à la conscience, enfin variation imaginative.
 L’enjeu est de fonder la pédagogie sur l’imagination pour des apprentissages féconds. Quand l’enseignement autorise le jeu de l’imagination dans ce qui a été mis en signe, alors l’à-prendre conjugue certitude et hypothèse, quand audace et prudence établissent les règles pour ne plus les subir, alors la schématisation écrit les linéaments de la liberté en salle de classe : un vrai programme démocratique…
Pages
286 pages
Collection
Enfance éducation et société
Parution
2024-07-11
Marque
Editions L'Harmattan
EAN papier
9782336441993
EAN PDF
9782336442006
Informations sur l'ebook
Nombre pages copiables
illimité
Nombre pages imprimables
illimité
Taille du fichier
2878 Ko
Ce livre est accessible aux handicaps Voir les informations sur l'accessibilité
Prix
20,99 €
EAN EPUB
9782336442013
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