Quels apports des littératures en FLE ?

Perceptions et pratiques au Mozambique

de

Éditeur :

Editions L'Harmattan


Collection :

Enfance éducation et société

Paru le : 2024-10-24



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Description
Pourquoi/pour quoi enseigne-t-on les littératures dans les programmes de formation d’enseignants de FLE (Français Langue Étrangère) en contextes non francophones, comme le Mozambique ? Quelles littératures et par quelles démarches pédagogiques cela passe-t-il ? Pour quels enjeux ?
Tels sont les questionnements que soulève cet ouvrage à partir du constat que les diversités et les expériences d’altérité inhérentes à l’apprentissage des langues étrangères, comme le français dans ce contexte, ne sont pas réellement valorisées ou promues à travers des actions pédagogiques conscientes.
Les acteurs sont ainsi incités à voir et à pratiquer les littératures, dans leurs formations et leurs classes de FLE, comme un lieu unique où, par des formes de réception centrées sur les lecteurs réels, l’expression des diversités et toute forme d’altérisation des sujets apprenants sont possibles, voire encouragées.
Pages
270 pages
Collection
Enfance éducation et société
Parution
2024-10-24
Marque
Editions L'Harmattan
EAN papier
9782336445588
EAN PDF
9782336445595

Informations sur l'ebook
Nombre pages copiables
illimité
Nombre pages imprimables
illimité
Taille du fichier
3714 Ko
Prix
20,99 €
EAN EPUB
9782336445601

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illimité
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