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Inklusive Sprachbildung im Kontext von Mehrsprachigkeit und sonderpädagogischer Förderbedarf

Theoretische Verbindungen und rekonstruktive Studienergebnisse zur Handlungskompetenz angehender Lehrkräfte de

Éditeur :

Springer VS


Collection :

Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften

Paru le : 2024-10-31

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Description

Die vorliegende interdisziplinäre Arbeit verbindet die Fachperspektive Deutsch als Zweitsprache (im Bereich Mehrsprachigkeit) mit der erziehungs- und bildungswissenschaftlichen Heterogenitäts- und Inklusionsforschung in der gemeinsamen Schnittstelle einer Inklusiven Sprachbildung. Neben theoretischen Aufarbeitungen nimmt die Arbeit die Handlungskompetenz angehender Lehrkräfte der Sekundarstufe I in den Blick und fokussiert dabei habituell-handlungsleitende Orientierungen in den Bereichen Sprachbildung, migrationsbedingter Mehrsprachigkeit und Inklusion.
Pages
700 pages
Collection
Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften
Parution
2024-10-31
Marque
Springer VS
EAN papier
9783658464592
EAN PDF
9783658464608
Informations sur l'ebook
Nombre pages copiables
7
Nombre pages imprimables
70
Taille du fichier
7301 Ko
Prix
78,87 €
EAN EPUB
9783658464608
Informations sur l'ebook
Nombre pages copiables
7
Nombre pages imprimables
70
Taille du fichier
5366 Ko
Prix
78,87 €

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