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Zum Einfluss von Konnektoren auf das Textverständnis und die mathematische Leistung in Modellierungsaufgaben



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Éditeur :

Springer Spektrum


Paru le : 2025-05-20



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Description

In diesem Buch wird untersucht, wie Konnektoren wie „weil“ oder „aber“ das Verständnis mathematischer Modellierungsaufgaben beeinflussen. Die sprachliche Gestaltung ist auch im Mathematikunterricht von Bedeutung, da Konnektoren etwa Sinnzusammenhänge verdeutlichen und die Bildung eines kohärenten mentalen Modells erleichtern, aus dem schließlich ein mathematisches Modell konstruiert werden kann. In einer empirischen Untersuchung mit Schüler*innen der 7. bis 10. Klasse wurden gezielt zwei Sprachfassungen der Aufgaben erstellt – mit und ohne Konnektoren. Der Einfluss der Konnektoren wurde anhand von Aufgaben zum Textverständnis und zur mathematischen Lösung getestet. Die Ergebnisse zeigen signifikante Unterschiede in Bezug auf das Textverständnis, jedoch nicht für die Lösungsraten der Mathematikaufgaben.
Pages
218 pages
Collection
n.c
Parution
2025-05-20
Marque
Springer Spektrum
EAN papier
9783658484040
EAN PDF
9783658484057
Informations sur l'ebook
Nombre pages copiables
2
Nombre pages imprimables
21
Taille du fichier
7608 Ko
Ce livre est accessible aux handicaps Voir les informations sur l'accessibilité
Prix
59,15 €
EAN EPUB
9783658484057
Informations sur l'ebook
Nombre pages copiables
2
Nombre pages imprimables
21
Taille du fichier
13230 Ko
Ce livre est accessible aux handicaps Voir les informations sur l'accessibilité
Prix
59,15 €

Lena Dammann ist Postdoktorandin an der Universität Bielefeld im Bereich der sprachlichen Grundbildung. Sie studierte Allgemeine Sprachwissenschaft und Skandinavistik in Göttingen, Oslo und Hamburg und promovierte an der Leuphana Universität Lüneburg. Ihre Forschungsschwerpunkte umfassen die Sprache im Fachunterricht, strukturorientierte Zugänge zum Schriftsystem sowie Sprachwandelprozesse.

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