Téléchargez le livre :  Parcours d'éducatrices et de militantes de l'éducation nouvelle au 20e siècle

Parcours d'éducatrices et de militantes de l'éducation nouvelle au 20e siècle



de

Éditeur :

Editions L'Harmattan


Collection :

Pédagogie : crises, mémoires, repères

Paru le : 2026-01-05



eBook Téléchargement , DRM LCP 🛈 DRM Adobe 🛈
24,99

Téléchargement immédiat
Dès validation de votre commande
Ajouter à ma liste d'envies
Image Louise Reader présentation

Louise Reader

Lisez ce titre sur l'application Louise Reader.

Description
Ce livre met en lumière les parcours d’éducatrices et de militantes de l’éducation nouvelle au 20e siècle, dont la vie et les œuvres sont peu connues ou ont longtemps été éclipsées au profit de figures masculines.
À partir du dépouillement d’archives et de sources publiées, les chercheuses et les chercheurs dont les contributions sont réunies dans cet ouvrage restituent, contre «  les silences de l’histoire  », la voix de ces femmes, éclairent leurs engagements éducatifs et interrogent les mécanismes sociaux et institutionnels qui ont contribué à leur invisibilisation. En retraçant ces parcours, ce volume s’inscrit dans la lignée des recherches sur l’histoire des femmes, du genre et de l’éducation et participe au renouvellement des questionnements sur l’histoire de la pédagogie, encore trop largement écrite au masculin.
Pages
314 pages
Collection
Pédagogie : crises, mémoires, repères
Parution
2026-01-05
Marque
Editions L'Harmattan
EAN papier
9782336562711
EAN PDF
9782336562728

Informations sur l'ebook
Nombre pages copiables
illimité
Nombre pages imprimables
illimité
Taille du fichier
2217 Ko
Prix
24,99 €

Sébastien-Akira Alix est professeur des universités en sciences de l’éducation et de la formation à l’Université Paris-Est Créteil et membre du Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche sur les Transformations des pratiques Éducatives et des pratiques Sociales (LIRTES – UR 7313). Ses travaux de recherche portent sur les politiques éducatives et l’histoire de l’éducation en France et aux États-Unis. Ils accordent une attention particulière aux réformes scolaires progressistes, aux transformations contemporaines des systèmes éducatifs et aux approches comparatives et transnationales en éducation.

Ont contribué à cet ouvrage : Corinne Baujard, Natalia Bazoge, Roland Carrupt,
Carine Érard, Mélanie Fabre, Henri Louis Go, Laurent Gutierrez, Clémence
Lebossé, Sophie Mouchet, Valérie Pérès, Xavier Riondet, Martine Ruchat et
Marie Vergnon.