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La production de notations chez le jeune enfant

Langage, nombre, rythmes et mélodies de

Éditeur :

Presses Universitaires de France (Réédition Numérique Fenixx)


Collection :

Psychologie d'aujourd'hui

Paru le : 1988-01-01

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Description
Les auteurs de ce livre ont étudié comment les jeunes enfants, avant d'être en contact avec un enseignement scolaire formel, élaborent certains systèmes de notation conventionnelle : l'écriture alphabétique, la notation numérique et la notation musicale. Ces systèmes présentent des différences et des ressemblances, tant du point de vue de leurs principes de base que de celui de leur importance culturelle. Les auteurs partagent une perspective psychologique constructiviste, et se sont centrés sur les conceptualisations successives que fait l'enfant, et pas sur les qualités de son graphisme. Les résultats de leurs recherches mettent en évidence une évolution très cohérente, mais souvent inattendue pour l'adulte, comme en témoignent les nombreux exemples donnés.
Pages
192 pages
Collection
Psychologie d'aujourd'hui
Parution
1988-01-01
Marque
Presses Universitaires de France (Réédition Numérique Fenixx)
EAN papier
9782130415343
EAN PDF SANS DRM
9782130700685
Informations sur l'ebook
Prix
9,99 €
EAN EPUB SANS DRM
9782130663188
Informations sur l'ebook
Prix
9,99 €

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