La Relation d'apprentissage au lycée

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Louise Reader

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Description
Comment apprennent-ils ? Que cette question doive rester sans réponse unique et définitive n’implique pas que l’on doive refuser de la poser. Les médiations que constituent à la fois l’enseignant, l’état d’esprit de l’élève, mais aussi la présentation du savoir lui-même, devraient faciliter l’apprentissage. Investis dans une expérimentation pédagogique, des enseignants et des lycéens ont passé au crible les obstacles à la construction de compétences et de savoirs, découvrant, par le dialogue et le discernement, les malentendus qui les éloignent souvent d’une approche efficace du travail. Comprendre une démarche et raisonner avec pertinence, c’est aussi, à partir de ses erreurs, développer ses capacités de réflexion et d’analyse
Pages
128 pages
Collection
Ressources formation
Parution
1997-01-01
Marque
Fenixx Réédition Numérique (Hachette Éducation)
EAN papier
9782011705297
EAN PDF SANS DRM
9782402374521

Informations sur l'ebook
Prix
7,49 €
EAN EPUB SANS DRM
9782402041195

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