L'Informatique : discipline scolaire ?

Le cas des lycées de

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Louise Reader

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Description
Comment, et par la mise en œuvre de quelles politiques, le système éducatif français a-t-il pris en compte une discipline, dont le nom même n'a été créé qu'en 1962, et qui a connu ,,en quelques années - un considérable développement dans la société ? Pourquoi dans notre pays, des enseignants de spécialités différentes enseignent-ils l'informatique dans les lycées ? Quelles pratiques pédagogiques, liées à l'informatique, ont-elles pu se développer ? Ce livre étudie la constitution du champ de l'informatique pédagogique en France, ses singularités et ses perspectives. Fondé sur l'analyse de documents, et sur les résultats d'enquêtes menées auprès d'élèves et d'enseignants, dans le cadre de la préparation d'une thèse de doctorat, il s'adresse à un large public et, particulièrement, à tous ceux qui s'intéressent au développement de l'informatique comme ensemble de références culturelles obligées.
Pages
232 pages
Collection
Pédagogie d'aujourd'hui
Parution
1988-12-31
Marque
Presses Universitaires de France (Réédition Numérique Fenixx)
EAN papier
9782130420958
EAN PDF SANS DRM
9782130701538

Informations sur l'ebook
Prix
9,99 €