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Pour une approche analytique du fonctionnement du système éducatif

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Éditeur :

Presses Universitaires de France (Réédition Numérique Fenixx)


Collection :

L'Éducateur

Paru le : 1993-01-01

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Description
Les problèmes scolaires représentent des enjeux politiques et sociaux importants, et chacun essaie de se forger une opinion sur le fonctionnement de l’école et les remèdes à envisager. Dans le même temps, il est clair que ces phénomènes sont complexes : par exemple, la réussite au collège résulte à la fois des caractéristiques personnelles et sociales des élèves, des modes d’organisation de l’école et des pratiques pédagogiques des enseignants à ce niveau, des acquis des élèves en fin de primaire, qui résultent eux-mêmes de leurs expériences scolaires et sociales antérieures. Le parti de ce livre est de présenter des résultats d’un certain nombre de travaux sur le fonctionnement du collège en essayant de rendre explicites les méthodes d’analyse et de traitement des données. Celles-ci permettent de dégager les lignes de forces principales dans la complexité des phénomènes étudiés. À ce titre, ce livre constitue autant une initiation aux méthodes d’analyse des systèmes scolaires qu’une présentation datée de résultats empiriques sur le fonctionnement des collèges.
Pages
222 pages
Collection
L'Éducateur
Parution
1993-01-01
Marque
Presses Universitaires de France (Réédition Numérique Fenixx)
EAN papier
9782130778080
EAN PDF SANS DRM
9782130778080
Informations sur l'ebook
Prix
9,99 €

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