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Le développement de la quantification chez l'enfant : comparer, transformer et conserver
Jacqueline Bideaud , Bruno Vilette
L'ouvrage présente une étude théorique et expérimentale des processus sous-jacents au développement de la quantification, et à l'acquisition de la conservation du nombre chez les enfants d'âge préscolaire. Dans la partie théorique, sont exposés les faits et les théories...

Editeur : Presses universitaires du Septentrion (réédition numérique FeniXX)
Parution : 1996-01-01
Collection : Psychologie cognitive PDF sans DRM, epub sans DRM

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