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Empirische Zugänge zu Bildungssprache und bildungssprachlichen Kompetenzen
Juliana Goschler , Peter Rosenberg , Till Woerfel
In der Diskussion über Sprache in Bildungskontexten geht man davon aus, dass diese sogenannte „Bildungssprache“ durch verschiedene grammatische und lexikalische Merkmale charakterisiert wird. Häufig wird außerdem angenommen, dass diese Merkmale für Schüler/-innen –...

Editeur : Springer Spektrum
Parution : 2024-08-23
Collection : Sprachsensibilität in Bildungsprozessen PDF, ePub

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